Las mujeres gitanas luchan por el futuro de su pueblo
Como cada año, Drom Kotar Mestipen ha celebrado el Encuentro de Estudiantes Gitanas de Cataluña, un espacio donde se da voz y visibilidad en la mujer gitana.
La asociación de mujeres gitanas Drom Kotar Mestipen, que trabaja por la igualdad y la no discriminación de las mujeres gitanas y promoviendo su participación en los espacios educativos, sociales y culturales, ha celebrado, este diez de junio, la XXIII edición de sus encuentros de estudiantes, un acontecimiento anual donde chicas y mujeres de diferentes edades se reúnen con el propósito de discutir temas educativos y encontrar soluciones en las problemáticas educativas que afrontan.
La Universitat Autònoma de Barcelona ha sido la anfitriona este año. El encuentro ha reunido a más de un centenar de mujeres gitanas de todo el territorio catalán. Asistieron mujeres de Amposta, l’Hospitalet del Llobregat, Tarragona, Figueres, el Prat del Llobregat, Tortosa, Gavà, Badalona, Barcelona, Sant Adrià del Besòs y Salt.
El acto fue presentado y conducido por Eli Lucena y Salud Muñoz, colaboradoras y amigas de la entidad. Esta vez, el tema central del debate ha sido el alumnado gitano con necesidades educativas especiales. «Este tema, ofrece respuesta a las preocupaciones que se han recogido de las mujeres que han estado presentes en la preparación de este encuentro», comentó Muñoz al inicio de la ceremonia.
La mesa inaugural -que fue la encargada de dar la bienvenida a los asistentes- estuvo formada por la Dra. Adnrea Khalfaoui Larrañaga, secretaría de Drom Kotar Mestipen, que habló por videoconferència sobre la importancia de trasladar a las esferas políticas los temas que preocupan a las mujeres gitanas, por eso la importancia de generar estos encuentros. «Necesitamos estos espacios donde se pueden intercambiar libremente nuestras prioridades y se puede conocer lo que nos dice la ciencia respecto a temas que nos preocupan», decía Khalfaoui.
Maria Cortés Gómez, miembro de la junta de Drom Kotar Mestipen, se mostró muy satisfecha por la participación de las mujeres gitanas en este XXIII encuentro. «Qué alegría que estáis aquí, estamos muy contentas de llenar cada vez más las instalaciones públicas«, compartió María.
A su vez, Xavier Godàs i Pérez, director general de Acción Cívica y Comunitaria, comentó la importancia de la implicación de las instituciones con la mujer gitana. “La Generalitat redobla sus esfuerzos con todas vosotros y el conjunto de la comunidad gitana».
Para cerrar la mesa de bienvenida, el rector de la Universitat Autònoma de Barcelona, Javier La Fuente Sancho, agradeció que este acontecimiento se haya llevado a cabo en esta universidad.
Seguidamente tuvo lugar el asunto central del encuentro organizado por la entidad de mujeres gitanas: Las necesidades educativas especiales en la comunidad gitana, barreras y superaciones. La conferencia inicial corrió a cargo de la Dra. Sílvia Molina Roldán, profesora titular del departamento de Pedagogía de la Universitat de Rovira i Virgili e investigadora de CREA. Molina comentó que las necesidades educativas especiales y discapacidades son una realidad universal que existe igualmente en todas las poblaciones, presente en todas las comunidades y grupos culturales, y la comunidad gitana no era una excepción, «hay un 15 % aproximadamente de la comunidad que vive en esta condición, aunque son estimaciones, puesto que los datos estadísticos respecto a la comunidad gitana no son muy precisas».
La doctora también expuso la realidad a la cual se enfrentan los alumnos de necesidades especiales educativas que pertenecen a la comunidad gitana. «Tenemos el reto de la doble discriminación porque, por un lado, el alumno sufre discriminación en el ámbito educativo por tener ecesidades especiales educativas, y por otro lado, la discriminación tradicional que sufre por ser gitano». Afirmó.
A continuación se desarrolló una mesa de referentes formada por Alba Gómez, estudiante de 3.º curso del Grado de comunicación Audiovisual, María Alegría Gabarri, quien ha superado las pruebas de acceso a la universidad para mayores de 45 años, Lítani Gómez, estudiando de 1.º de bachillerato, Flora Cortés, estudiante del título de monitora de ocio, y Elisabet Pubill, estudiante de segundo de la ESO.
El hilo conductor de las mujeres fue el mismo, todas explicaron casos de discriminación que han vivido, pero transmitiendo un discurso de motivación a las mujeres asistentes, animándolas a no rendirse y abandonar. Por ejemplo, Lítani explicó lo que ella había vivido el aula. «Me he encontrado comentarios y hechos racistas de profesores. Un maestro de Ética, explicando nuestra cultura en el aula, resaltaba que la niña gitana tiene por costumbre cultural no asistir a la escuela y estar limpiando en casa«, compartió la estudiante gitana indignada. Pero, Lítani, como el resto de referentes, al final de su discurso espoleó al resto. «Os animo, mujeres gitanas, a cumplir vuestros sueños, cueste el que cueste, aunque encontráis obstáculos, nunca tiráis la toalla».
Al término de la mesa de referentes, las mujeres se dividieron en diferentes grupos de trabajo para reflexionar sobre sus retos y oportunidades dentro del mundo educativo. Cada uno de los grupos, representados por una portavoz, resaltaron propuestas muy interesantes para formular soluciones a las problemáticas de pueblo gitano. Entre las propuestas se encontraba que los centros educativos faciliten la ayuda y las herramientas necesarias a los alumnos gitanos para que aprueben el curso, la importancia de una participación proactiva de padres y madres en la toma de decisiones de los centros, la obligación de contar con figuras que jueguen el rol de referentes positivos en los centros, la necesidad de mejorar el diálogo entre familias y escuelas, normalizar la presencia de alumnado gitano en los centros.
«Si no lo hacemos nosotros, nadie lo hará». Éste fue el mensaje conclusivo de los grupos de trabajo y del XXIII Encuentro de Estudiantes Gitanas de Cataluña.
