El Presidente de la Generalitat recoge las propuestas de jóvenes estudiantes gitanas
Pere Aragonès se ha reunido en el Palau de la Generalitat con un grupo de mujeres gitanas para escuchar sus experiencias y reivindicaciones en el ámbito educativo.
Las mujeres han ejercido históricamente un rol central dentro de las comunidades gitanas, tanto en el ámbito económico, como en el familiar y comunitario, erigiéndose en los pilares en los cuales se sustenta la cultura gitana. Sin embargo, éstas tienen que hacer frente a una triple discriminación en la sociedad, por su pertenencia cultural, de clase social y de género.
Esta fuerte discriminación se refleja en todos los ámbitos de la vida de las mujeres gitanas y, muy especialmente, en el educativo. Favorecer la presencia de las mujeres gitanas en las universidades es uno de los grandes retos de las sociedades democráticas, puesto que la educación superior es la principal herramienta para conseguir una mejor situación social.
Por eso, el Presidente de la Generalitat, Pere Aragonès, se ha reunido con una veintena de mujeres gitanas, estudiantes universitarias, para conocer sus experiencias y necesidades de primera mano. Aragonés expresó que su voluntad es “generar políticas que no se queden en el papel” sino que “ofrezcan oportunidades para mejorar las condiciones de vida” de la población gitana.
Entre las jóvenes participantes se encontraban estudiantes de ciencias y tecnología de los alimentos, psicología, sociología, educación social, trabajo social, educación infantil, pedagogía, veterinaria y ciencias y tecnologías del mar, entre otros más. El Presidente de la Generalitat observó la preferencia para escoger carreras de cariz más social y educativo y les preguntó por su papel como referentes. Entre las respuestas del grupo resaltó la necesidad de ser referentes no para sus familias y comunidades, sino para la sociedad en general. Aragonés afirmó que “es importante que haya más referentes gitanos en cualquier ámbito profesional”, y matizó, “porque las barreras están fuera (de la comunidad gitana) y la sociedad necesita estos referentes”.
La conversación se dirigió, seguidamente, hacia la necesidad que las mujeres gitanas, graduadas en estudios sociales y educativos, se puedan insertar laboralmente fuera del mundo de las organizaciones gitanas, puesto que esta era la realidad laboral de prácticamente todas las mujeres presentes en la reunión. Entre las propuestas surgieron ideas como generar acciones afirmativas para promover la contratación de personas diversas culturalmente, o la introducción de los currículums ciegos, es decir, promover el uso de los currículums que no incluyen fotografías ni tampoco nombres, solo la experiencia, y que tendrían que servir para evitar muchas discriminaciones en el acceso al mundo laboral.
En este sentido, el Presidente de la Generalitat reconoció que “el problema es el sistema, y no un problema individual”, y continuó, “no acabamos de hacer los cambios a nivel de sistema y a nivel de empresas”.
Después de debatir sobre las opciones laborales, las mujeres hablaron de los escollos que se han encontrado para poder avanzar en su camino hacia la universidad. Para muchas de ellas el principal problema era la segregación escolar del alumnado gitano y el bajo nivel académico que se imparte en los centros educativos públicos donde acude gran parte de la población gitana. También se identificó la necesidad de formación del profesorado y se debatió sobre la idoneidad de incluir profesorado mucho más diverso.
Las mujeres también denunciaron que el problema no es una cuestión individual de profesores que puedan reproducir una serie de prejuicios, sino que el problema es el antigitanismo institucional que se reproduce de manera sistemática en todos los ámbitos de la sociedad y que, precisamente, se tiene que trabajar para romper este antigitanismo más estructural.
La reunión concluyó con el mensaje de agradecimiento del presidente a las mujeres por hacer llegar sus demandas y con el compromiso que éstas se recojan dentro de la quinta edición del Plan Integral del Pueblo Gitano, del departamento de Derechos Sociales, que se encuentra en proceso de creación.
